工作動態

來源：隨州技師學院　　發（fā）布時間：2011-01-04 00:00:00　　瀏覽：24907 次

☆ 學校多項舉（jǔ）措加強教育教學管理

高技工部模塊一體化學分製教學（xué）改革順利推行。經過半年多時間的（de）醞釀，高技（jì）部於本學期開始全麵（miàn）推行模塊一體化學分製教學改革，打破理論課、實驗課和實訓課的界限，將理論教學和實習課題等內容科學地劃分為（wéi）若幹個可以有機搭（dā）配和組合的模塊，每項模塊都規定相應的學分，並根據不同的教學目標和培養對象選擇不同的（de）模塊內容進行教學，師生雙方邊教、邊學（xué）、邊做，理論和實踐（jiàn）交替進行，實現了理論教學與實踐教學融（róng）通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習（xí）實訓與定（dìng）向企業（yè）生產學做合一，達到了教學內容模塊（kuài）化、教學形式一體化、教學手（shǒu）段多樣化、學習效果量化的目標，突出學生（shēng）動手能力和專業（yè）技能的培養，充分調動和激發了學生（shēng）的學習興趣。（林濤）

學校試點推行專職班主任工作。針對當前（qián）職業院校學生狀況，為進一步加強班級和學生管理，強化班主任工作職責，促進學管（guǎn）工作再上新台階。學院積極探（tàn）索班級管理辦法，首次在高技（jì）部一年級試點推行“專職班主任製”。學院製定了專職班主任工作及管理措施，明確專職班（bān）主任任用條件、工作職責、紀律要求（qiú），工作績效（xiào）及獎懲考核辦法。並從提出申請（qǐng）的教職工中鱗選5名教學及班級管理經（jīng）驗豐富的老師擔（dān）任專（zhuān）職班主（zhǔ）任，每人管理兩個班（bān）級。由於專職（zhí）班主任沒有承擔教學工作任務，全天候地對（duì）班（bān）級進行跟蹤管理，取得（dé）了一定（dìng）的效果（guǒ）。（金玉）

“行為習慣養成教育月”活動（dòng）成效顯著。為了加（jiā）強學生管理，全麵提升學生的思想道德和文明素養，10月（yuè）份，由（yóu）團委牽頭，政教、學管、安全衛生處等部門聯合開展了“行為習慣（guàn）養成教育月”活動。本次活動明確了培養目標，提出了各（gè）階段行為習慣（guàn）養成教育的具體內容與要求，利用自（zì）查、督導等方式，促進學生養成良好的行為（wéi）習慣。通過一個多月的集中活動，學生的思想道德和文明素養有明顯提高，學習習慣、安全習（xí）慣、衛生習慣、文（wén）明習慣、生活習慣有了較大的改觀，同時，還在總結活動經驗的基礎上，形成（chéng）了“行為習慣養成教育”的長效機製。（陳冰）

高一年級從（cóng）細節著手（shǒu）加強學生管理。11月下旬，高一（yī）年級組織召開了女生（shēng）工作會議，會議除總結前期晚就寢、紀律、安（ān）全工作以外（wài），特（tè）別（bié）提出校內存在的（de）不良現象，如（rú）女生（shēng）儀（yí）表（biǎo）不端、穿露臍裝、說粗話以及男女生不正當交往等問題，會議號召女生幹部（bù）要做到“身先足以率人，律己足以服人（rén）”，要借班級工作這（zhè）個平台，警示廣大女生以違背“四自（zì）”精神為恥，以涉足男女生不正當交往為（wéi）恥，堅決抵製不良習氣（qì）。（熊飛）

加強法製宣傳（chuán），增強法製觀念。新學（xué）期以（yǐ）來，針對新（xīn）形勢下學生法紀觀念（niàn）淡薄、不好管、不易管的特點，學（xué）院政教處、安衛處（chù）每周利用德育課，由班主任、學院領導作各種專題講座，舉辦法（fǎ）製（zhì）報告會，增（zēng）強師生法製觀念。12月8日下午，由高中部政教處、安衛處牽頭（tóu），邀請市開發區公安分局民警來我（wǒ）院作法製報（bào）告，高中部三個年級近三千名師生聆聽了這場法製報告會。報告人員從青少年犯罪（zuì）的社會環境、家庭環境（jìng）分析了當代（dài）青（qīng）少年犯罪原因、特點、趨勢及危害（hài），並結合我們身邊的具體事例逐一分析，師生們受益（yì）匪淺。（諶祖村）

高考部教學管理得（dé）到加強 今（jīn）年下半年，高中（zhōng）部（bù）教務處（chù）在（zài）認真搞（gǎo）好日（rì）常教學與（yǔ）學生服務的同時，針對部（bù）分教師新形勢下教育教學無法（fǎ）適從、工作熱情降低、出現（xiàn）浮燥情緒等問題，教務處聯合教研處、年級組等部門，積（jī）極（jí）尋找解決辦（bàn）法：一是與教研處聯合開（kāi）展教育教學（xué）研討活動，交流心（xīn）得體會，分析應對現狀，思考解決辦法，提高教學效果；二是與年級組配合，加強教學常（cháng）規（guī）和考勤（qín）管理，嚴格教師教學考勤；教務處與行政值班人員每（měi）天不定時對全校教學狀（zhuàng）況進行（háng）檢查，一星期一匯總，一月一上報，確（què）保良好的課（kè）堂教學秩序。（餘華）

☆ 後勤服務意識（shí）、服務（wù）質（zhì）量進一步（bù）提高（gāo）

學校全麵推（tuī）行後（hòu）勤服務社會化管理，取得較好效果。為（wéi）了提高後勤服務水平，提升服務質量，更好地為廣大師生服務。繼上半年保安、保潔實行社會化管理後，本學期學院進一（yī）步拓展（zhǎn）後勤服務社會化管（guǎn）理覆蓋麵。與湖北楚康校園服務有限（xiàn）公司簽訂協議，將服（fú）務部、理發店、打字複印等項目承包給該公司集體經營（yíng）。學院製（zhì）定了嚴格的超市貨品（pǐn）準入製度，根據國家商品質量檢測標準定期不定（dìng）期對該公司進店產品進行檢（jiǎn）查，以確保師生利益。經過幾個月的試點，在員工工資不變的情況下，服務質量和效果較以前明顯提高，得到師生好評。（金玉）

☆ 招生、就業、培訓工作齊頭並進

“四幫”活動見成效。新生入學以來，學校號召（zhào）招生人員對所有學生實施 “四幫”（幫學習、幫生活（huó）、幫（bāng）思想、幫就業）活動，教職員工積極響應。軍訓期（qī）間大家對新生噓寒問暖、買瓜果慰問（wèn）；中秋節送月餅、開生活聯（lián）誼會等，實現了招生時對家長（zhǎng）的承諾，穩定了學生入讀信心，提高（gāo）了學生入學（xué）率，降低了流失（shī）率。（吳保林）

全市技（jì）師（shī）、高級技師考前培訓工作在我校（xiào）舉行。本學期，我校承擔了隨（suí）州市（shì）2010年技師、高級技師（shī）考前培（péi）訓工作（zuò），首期培訓班已經於11月1日順利開班。本次參加培訓人員共有1000餘人，分四期（qī）進行，曆時近一（yī）個月。在培訓過程中，培訓部做到了熱情接待、精心準備、認真（zhēn）講解、周到服務，圓滿（mǎn）地完成了培訓任務，受到培訓對象的好評。（黃成金）

我校高技部48名學生參加成人高考。10月16—17日，我校高技部48名學生參加了全（quán）國統一的成人（rén）高考。考試之前，鑒於報名學生文化（huà）基礎比較差，培訓部組織了教師進行了語數外的專門輔導（dǎo）。目前考（kǎo）試成績已經公布，我院參考學生（shēng）全部被華中農業大學（xué）錄取，上線率100﹪。（黃成金）

我校與樂金顯（xiǎn）示（shì）（廣州（zhōu））有限公司達成（chéng）校企合作意向。11月6日，優秀企業樂金顯示（廣州）有限公司人力資源部金大鬱次長一行來我院考察，並就校企合作有關事項與我院達（dá）成共識，12月15日，我院168名學生被該公司錄用。

12月3-4日，深（shēn）圳鴻準公司派員來我（wǒ）校對09級、10級合作班學生（shēng）進行公（gōng）司（sī）文化及模（mó）具技術輔導，同時對我院定（dìng）向（xiàng）合作班的各（gè）項工作進行了檢查，對我院優越的辦學條（tiáo）件（jiàn）給予了高度（dù）的肯定。（郭俊）

☆ 群團工作豐富多彩

工會開展教職工冬季聯誼活動。12月，院工會在全院教職工（gōng）中開（kāi）展了籃球、羽毛球、拔（bá）河等活動（dòng），鍛煉了體魄、豐富了（le）教職工生活。（杜雲修）

我校圓滿（mǎn）完成了人口普查任務。根據開發區人普辦工作安排，我院積極參與了第六次全國人口普查工作。為了使該（gāi）項工作（zuò）落（luò）到實處，學院設立（lì）了人口普查辦（bàn）公室，確定（dìng）專員負責。通過兩個多月時間的努力（lì），完成了普（pǔ）查員的培訓、三個普查小區圖的繪製、住戶的摸底、師生信息整理、戶口姓名底冊的編製以及（jí）長、短表（草表與（yǔ）正式表）的填寫、核對、簽名等工作，涉及學生人數7200餘人，教（jiāo）職工及常住人口400多人，種類表格填寫量達2000多份，每份表上20餘項（xiàng）填寫內容。截止11月底，我院的人口普查工作已全部（bù）完成，所有表格均驗收合格，並得到社區好評。（邵小琴）

第九屆校園文化藝術節活動異彩紛呈。為全麵實施素質教育，大力培養學生的創新意識和創造能力，幫助學生樹立正確的審美觀，著力營（yíng）造濃鬱的校園文（wén）化藝術氛圍，進一步推（tuī）動我（wǒ）院學生素質的全麵提高。院團委在12月份組（zǔ）織開展了我院第九屆校園文化藝術節活動（dòng）。本次活動分文藝匯演、遊園活動、體育競賽（籃球、拔河、棋（qí）類）、經典紅色（sè）電影（yǐng）展播、校園十大傑出青年評選、校園“金話筒”主持人大（dà）賽等六大板塊。全體同學（xué）積極參（cān）與，各大板塊活動異彩（cǎi）紛（fēn）呈，在老師的指導下得到（dào）了有序開展（zhǎn）。（沈翔）

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