隨州技師學院堅持以服(fú)務經濟社會為己任,確立了“適應(yīng)市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根(gēn)據市場(chǎng)對人才的需求設置專業,確定教(jiāo)學內容。

隨州(zhōu)技師學院(yuàn)多篇(piān)論文在省職業教育課題(tí)研究成果評比(bǐ)中獲(huò)獎

來源:隨州技師學院  發布時(shí)間:2012-04-06 00:00:00  瀏覽:24752 次

 

通訊員餘華報道:近日,從省人力資源和社會保障廳獲悉,2011年度湖北省職業教(jiāo)育課題研究成果評審揭曉,隨州技師學院參評(píng)的8篇論文獲獎(jiǎng),其中該院院長徐明成同誌的論文《職業教育公益性及實現途徑探(tàn)討(tǎo)》獲一(yī)等獎,獲獎等次和數量居參賽80多所學校前列,該院(yuàn)同時還獲全省職業培訓單位團體獎。
此次評選活動由省人力資源與(yǔ)社會保障廳主辦,湖北省職業教育課題研究成果(guǒ)每年評選一次,是對各地人力資源社會保障部門,各技工院校及中等職業學校辦學經驗的一次交流,更是對教學科研工(gōng)作的一次檢閱。
一(yī)直以來,該院積極探索適合職業教育特色的教學方(fāng)法和手段,深化(huà)教學改革,致力(lì)於精品名牌建設,圍(wéi)繞提高教學質量和科研水平,不斷加大(dà)教科(kē)研工作力度,建立了完善的教科研考核與獎勵機製,為廣大教師營(yíng)造了一個良好的教科研工作環境,同時,該院不斷加強教師培訓和研修,著力(lì)打造“雙師型”教師(shī)隊伍(wǔ),提高(gāo)廣大教師教學水平(píng)和實踐能力,該院整體科研水平和教師個人教科研(yán)能力逐年提升,加快(kuài)了技能人才的培養。

下載:獲獎情況.doc

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