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陽春三月,隨州(zhōu)技師(shī)學院校園春意盎然,爭先鬥豔的鮮花裝點著美麗的校園,春的韻律在(zài)這裏舞(wǔ)動,優美的校園環境讓師生倍感溫馨。
????為了給師(shī)生生活學習創設一個舒適、潔美的校園環(huán)境,近年來,該校加大財力投入,大力(lì)實施“綠化、亮化(huà)、美化”工程,配備(bèi)專門人(rén)員加強管理,綠化管理人員經常對校園花草樹木進行(háng)修枝造型,控製樹木營養生長,使葉、花得到充足的(de)陽光,綠籬的棱角整齊有序,花草樹木的線條(tiáo)流暢、富有美感,體現了園林樹(shù)體形態美,創造了較佳(jiā)的環境(jìng)效果,扮(bàn)靚了(le)整個校園;同時,學校不斷加強環境保護(hù)教育,在師生(shēng)心中形成“愛護環境,人人有責”環保意識,養成“不(bú)亂丟垃圾(jī),不損害花(huā)草苗木”的良好環保行為。優(yōu)美的(de)校園環境不僅給(gěi)師生美的(de)享受,而且也豐富(fù)了學校人(rén)文內涵(hán),對育人起著潛移默(mò)化的作用。
(教務教研督(dū)導處 餘華)