聚精會神幹事業  一心一意謀發（fā）展

聚精會神幹事業  一心一意謀發展

——訪隨州技師（shī）學院院長徐明成（chéng）

如今，隻要你走進隨州技師（shī）學院，就能處處感受到教育的春（chūn）風撲麵（miàn）而來，實訓車間裏，焊花閃閃，切割機火星飛濺；窗台上（shàng），學生的精（jīng）美實習作品熠熠（yì）生輝；教室（shì）裏，書聲（shēng）朗朗，師生友好互動。

“2008年元月，隨州市人民政府決定在隨州市高級技工學校的基礎（chǔ）上，整合隨州市羞羞视频在线观看中學、隨州市工業學校、隨州市職業技能培訓中心，組建隨州技師學院。同年，隨州技（jì）師學院被國家人力資源和社會保障部確立（lì）為‘國家（jiā）首批高技（jì）能人才培養示範基地’，躋身全國100家示範基地之一。六年來，學院積極工作（zuò），努力（lì）實踐，克（kè）服了一係列生存危機，為社會和各大專院校（xiào）輸送了（le）近萬名技能勞動者和（hé）技能學子，已發展成為集學曆教育、職業培訓、就業服務、職業技能鑒定為一體的綜合性多功能教育機構，走出了（le）一條促進就（jiù）業、助（zhù）推產業、特（tè）色鮮明的發展道（dào）路。”筆者詢問學院近年來的發展，院長徐明成侃侃而談，如數家珍。

創新人才培養，“四位一體”成效（xiào）顯著

“學院堅持以（yǐ）服務經濟社會（huì）發展為己任，組建之初就（jiù）確立了‘適應市場、多元辦學、內（nèi）涵發展、服務經濟’的工作思路，並積極探索特色辦學新路徑，根據市場對人才的需求（qiú）設置專業，確定教學內容，在實踐中創（chuàng）造出適合學院發展的學曆教育、短期培訓（xùn）、就業服務（wù）、技能鑒定‘四位一體’人才培養模式，取（qǔ）得顯（xiǎn）著成（chéng）效。”徐明成如是說。

學院組建以（yǐ）來，精（jīng）心打造特（tè）色鮮明的學曆教育，把培養高技能人才與學曆教育有機結合起來，不斷滿足社會需要和學生需要，有效增強了競爭力。不斷創新職業培訓（xùn）模式，按照市場就業需求、企業用工需求、崗位能力（lì）需求，開設培訓專業，設計培訓課程，多層次、多途徑、多（duō）形（xíng）式開展各級各類培訓。學院還努力構建服（fú）務周全的就業平台，成立畢（bì）業生就業指導（dǎo）服務中（zhōng）心，為畢業生就業提供完善的服務。職業資格證書是學生的（de）技能身份證，是學生選擇企業、企（qǐ）業選擇（zé）學生的通行證（zhèng），學院認真（zhēn）組織科學規範的技能鑒定，技能鑒定理論、實訓操作考（kǎo）核場所以及鑒定設備、檢測儀（yí）器齊全（quán）。學生通過2-3年的在（zài）校學習，均（jun1）能獲得與實際技（jì）能水平相符合的職業資格證書。

適應經濟發展，“三駕馬車”並（bìng）駕齊驅

“學院不斷探索適合經（jīng）濟發展的（de）辦學模式，根據國家政策（cè）導向，順應社會發展要求（qiú），發（fā）揮自身優勢（shì），在學院設（shè）高技部、高考部、培（péi）訓部，“三（sān）駕馬車”並駕（jià）齊驅（qū），既開展三年製學（xué）曆教育，又開展3—6個月短期培訓，學生升學有希望，就業有優勢，創業有本領。”徐明成說。

高技部開設有汽車製造與維修、焊接技術、電工電子、市場營銷等14個（gè）專業（yè），每年招收應（yīng）、往屆初、高中畢業生近千名，校（xiào）企合作定（dìng）向培養中、高級技（jì）能人才，“隨州技工”已逐步形成品牌，受到名優企業青睞。學院還不斷加（jiā）強與兄弟院校合作，與廣東（dōng）城市建設技師學院、湖北大學、華中農業（yè）大學簽訂了（le）合作協議，提（tí）升（shēng）了學院管理水（shuǐ）平、教師隊（duì）伍素質（zhì）和教育教學質量。

高考部以參加普通高考（kǎo）和高職統考升大學為目標，同時開設專業技能（néng）課。每年參加普通高考和高職統考1000餘人，上省線率（本科以上）都在93%以上，連續（xù）六年突破上級確定的目標，居（jū）隨州同（tóng）類學校前列，未能（néng）升學的學生由學院推薦就業。

培訓部以服務本（běn）地企業為主，積（jī）極探（tàn）索“訂單培訓”模式，定向開展就業前培訓、靈活組（zǔ）織企業在（zài）職員工技能（néng）提（tí）升培訓、積極配合搞好特種培訓。常（cháng）年培訓3000人以上，實現了受訓（xùn）人員提素質（zhì）、用工單位得人才、培訓機構得發展的“三贏（yíng）”目標。

提升自身管理，學院（yuàn）建設（shè）全麵（miàn）發展（zhǎn）

徐明成說：“隊伍是事業的基石，良（liáng）好的管理（lǐ）是學校的生命線。” 學院組建（jiàn）以來，黨委（wěi）一班人團結協（xié）作，致力於自身管理和（hé）學院建設。學院以“以人為本、和（hé）諧發展、精品名牌、務實創新”為（wéi）理念（niàn），在管理上提出建（jiàn）設“五（wǔ）型”校園。學習型（xíng）校園重在隊伍建設，平（píng）安型校園重在學（xué）生（shēng）管理，節約型校園重在後（hòu）勤服務，廉潔型（xíng）校園（yuán）重在民主公開，創新型校園重在創先爭優，“五型”校園建設有（yǒu）力推動了學院管理上水平上台階（jiē）。學院（yuàn）積極推行陽光治校，設立院務管理委員會集體管理學院事務，重大事項實行“四製”（事前公示製、決（jué）策票決製、集體承辦製、結果報告製（zhì）），有效遏製了腐敗行為的發生。隨州技師學院的經（jīng）驗得（dé）到省、市領導的（de）肯定與推廣。

徐明成認為，教育是高投入非盈利事業，沒（méi）有政策支撐和資金投入是辦不（bú）好教育的。他在內抓管理的（de）同時，把大量（liàng）精力花在外創環境、爭取上級支持上。2011年以來，隨州技師學（xué）院先後獲得中央財政支（zhī）持建設項（xiàng）目（mù）3個，資金近（jìn）3000萬元。同時，學院多方籌集資金，不斷加大建設投入，優化（huà）辦學環境，先後投入（rù）8000餘萬元，新（xīn）建26000㎡實訓大樓、6000㎡學生公寓（yù）、2000㎡師生（shēng）澡堂，仿真實訓工廠和數字化校園已經建成，亮化、綠化彰顯特色，校園麵貌煥然一新。其中實訓大樓擁有實訓實習工位2100個，可同時容納5000人實習，是我市唯一、全省（shěng）一流的多功能綜合實訓基地（dì），對於提升學院培養高技能人才、服務經濟社會發展的能力，具有十分重要的（de）意義。

服務聖地車都，校企合作（zuò）彰顯特色

如何將學校教育與用人單（dān）位需要更緊密地結合起來，增強學校培養的針對性、有效性？帶著這個問題，徐明成帶著骨幹教師到企業、到車間，廣泛聽取意（yì）見，形成了校企合作培養人才（cái）的工作思路。學院先後與深圳鴻準、湖（hú）北齊星、東風專汽等省（shěng）內外24家企業簽（qiān）訂校企聯合辦（bàn）學協議，定向招生（shēng）、定向培養，學（xué）生的專業技能更符合用人單位要求，畢業生（shēng）就業率和就業學（xué）生用人（rén）單位滿意率不斷提高（gāo）。

隨州技師學院組建以來，連年被授予“湖北省最佳文明單位”，2011年被國（guó）家人力資源和社（shè）會保（bǎo）障部授（shòu）予“國家技能人才培育突（tū）出貢獻獎”，2012年被國（guó）家教育部、人社部、財政部聯合授予“國家中等職業（yè）教育改革發展示範學校”。學（xué）院的社會管理綜合治理工作、共青團工作、計劃生育工作、工會工作等（děng），都受到了市委、市政府及（jí）有關部門的（de）表彰。一大批管理幹（gàn）部和教師先後受（shòu）到國家、省、市表彰。

采訪結束時，院長徐明成說：“站在新的發（fā）展起點上，全體（tǐ）技師學院人定會以十八屆（jiè）三中全會精神（shén）為指引（yǐn），最大程度地凝（níng）聚共識，克難奮進，銳意改革，始（shǐ）終保持直麵挑戰、攻堅克難的精（jīng）氣神，進一步加強內（nèi）部管理、完善品牌特（tè）色，著力打造隨州技術型應用人才培養培訓基地，,為‘聖地車都（dōu）’和‘神韻隨州’建設提供技（jì）能人才支撐！”（通訊員 王剛）